Что изменилось в российских школах с 1 сентября?

С 1 сентября в школах во время занятий будут полностью запрещены все средства радиотелефонной связи. К ним относятся не только мобильники, но и умные часы, а также другие устройства, которые выполняют функции телефонов (например, принимают сообщения).

Закон о запрете телефонов принят в связи с многочисленными жалобами учителей и родителей на то, что дети, отвлекаясь на гаджеты, становятся менее восприимчивы к знаниям и имеют проблемы с коммуникацией. Ведь даже на переменах ученики предпочитают не общаться друг с другом, а сидеть в телефонах.

По мнению законодателей, новая мера повысит авторитет учителя, позволит школьникам быстрее социализироваться и лучше усваивать знания.

Учителя смогут делать замечания детям на законных основаниях. Это право прописано в новом законе о статусе педагога. Учебные заведения сами будут устанавливать дисциплинарные нормы в своих стенах. Кроме того, у педагогов появится возможность требовать в отношении учеников, которые ведут себя неподобающе, дисциплинарных санкций. Администрации школ будут обязаны рассмотреть жалобы.

Таким образом, закрепляется право учителя на защиту его человеческого достоинства, которое включает в себя защиту от любых проявлений физического и психологического насилия, а также защиту от уничижительного обращения. Ранее такое право принадлежало исключительно учащимся. Теперь вопрос «Какое вы имеете право?» будет звучать совсем в другом контексте.

«Разговоры о важном» в школах появились еще два года назад. С 1 сентября 2024 г. в рамках этого предмета для 10 и 11 классов введут семьеведение. Ученикам будут рассказывать о семейных ценностях, что в будущем должно привести к формированию правильных устоев.

Семьведение не является уроком в традиционном понимании этого слова. Учителя также будут строить занятия в форме диалога с детьми, но контрольных и проверочных работ не предусмотрено. Длительность курса – 34 урока. Он поделен на блоки.

Основные темы: ценности и традиции; отношения в семье; азы психологического здоровья семьи; господдержка и сопровождение семьи.

В 5-11 классах появится новый предмет – «Основы безопасности и защиты Родины», который заменит привычный ОБЖ. В ходе изучения данного предмета учащимся будут представлены мероприятия, разработанные для обеспечения безопасности населения в условиях чрезвычайных ситуаций или в случае войны. Они узнают, как правильно реагировать на сигнал «Внимание всем!», научатся использовать средства индивидуальной защиты. Кроме того, детям будет предоставлена информация о боевых характеристиках и конструкции стрелкового оружия, а также об основных положениях общевоинских уставов.

С 5 по 9 классы дети будут обучаться на уроках труда, которые вновь пришли на замену технологии. Начальным и 8-9 классам отведен для этого один час в неделю, 5-7 – два. Помимо шитья, готовки и столярного дела появятся и другие модули. Так, в аграрных регионах страны ученики будут осваивать азы животноводства и растениеводства, в индустриальных – автоматизированных систем. Также научат управлять дронами.

С нового учебного года изменятся учебники и карты по географии – в них будут включены новые российские регионы.

Изменятся и учебники по истории. В них появится раздел, посвященный специальной военной операции: причины начала СВО, вхождение новых субъектов в состав России. Также «перепишут» разделы, посвященные 70-90 и «нулевым» годам и пересмотрят термин «империя».

С 1 сентября обновится перечень произведений, рекомендованных для углубленного изучения на литературных уроках. В образовательных учреждениях начнётся изучение фантастики как отечественных, так и зарубежных авторов — например, Кира Булычева и Джона Р. Р. Толкина (ученики будут читать не полные книги, а одну главу, выбранную учителем и классом).

В рамках уроков физкультуры введут 12 новых модулей, среди которых – гольф, биатлон и ушу. Ученики смогут изучать техники фигурного катания, знакомиться с народными танцами и освоить игру в городки. Большинство из этих модулей будет реализовано по усмотрению школьного руководства (исходя из своих финансовых возможностей, конечно) – либо как часть основного учебного плана, либо в формате дополнительного обучения.